Nivel: Inicial

Comunicación: explicar y entender cómo funciona el transporte público.

Gramática: presente simple: preguntas.

Vocabulario: transporte y atracciones turísticas.

Duración del vídeo: 4:51

Descripción de la unidad

Rumbo a Machu Picchu es una serie de seis episodios que cubre todas las etapas de un viaje a uno de los destinos más espectaculares y conocidos del mundo.

El objetivo de este segundo episodio es que sus estudiantes aprendan el vocabulario relacionado con el transporte (aeropuerto, boleto, estación de tren, mapa del recorrido, puerto, salida, taxi, terminal de buses) y lo vean utilizado en el contexto de la ciudad de Lima.

Las actividades que acompañan al vídeo empiezan trabajando ese vocabulario y también la formación de oraciones interrogativas en el presente simple. Después de ver el vídeo y de completar los ejercicios sobre el mismo, los alumnos escucharán ejemplos sobre cómo hablar del transporte público que les permitirán hacer correctamente sus propios diálogos con la información de los buses a Machu Picchu de la actividad complementaria.

Al terminar la lección sus estudiantes podrán mantener conversaciones como la de este modelo:

– ¿Cuánto cuestan los boletos?

– Creo que un sol y medio por trayecto.

– ¿Hay descuentos para estudiantes?

– Creo que sí, pero tienes que preguntar en la estación antes de comprar el boleto.

– ¿Y dónde puedo comprar los boletos?

– Puedes comprarlos en cualquier estación.

– ¿Cuánto tarda el bus desde Miraflores al centro?

– Bueno, hay dos tipos de buses, el regular y el expreso. El regular es un poco más lento, pero más o menos tardan unos 20 ó 30 minutos.

Actividades: vista previa

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