¿Bañas a tu mascota o se lava sola?

Álvaro MediavillaNueva lecciónLeave a Comment

Un gato se lava las patas

Teaching reflexive verbs in an original way! Want your students to truly understand reflexive verbs? In this ready-to-use unit, students discover what reflexive verbs are, how they work, and how they differ from ordinary verbs through engaging activities featuring… cats and dogs! (Yes, animals boost attention and make grammar stick)Here is what is packed into this comprehensive unit: Warm-up: A … Read More

¿Qué comen los gatos y los perros?

Álvaro MediavillaNueva lecciónLeave a Comment

Una chica tiene un gato y otra un perro. Encima suya un rótulo dice: ¿Qué comen los gatos y los perros?

SEBASTIÁN:  ¿Cuál es la comida favorita de Quijote? LUCÍA: Le gustan muchísimas cosas, pero yo creo que su comida favorita es el pollo.SEBASTIÁN: A mí también me gusta mucho el pollo. Y dime, Lucía, ¿qué va a comer hoy Quijote? This is a real-life example of how to use qué and cuál that immediately grabs students’ attention. Even students who … Read More

Machu Picchu es increíble

Álvaro MediavillaNueva lección2 Comments

Machu Picchu

Novice Spanish students must know about Machu Picchu. Why? Because Machu Picchu es increíble. That’s the title of this engaging lesson that helps learners describe tourist destinations using the verbs ser, estar, and hay. All while exploring one of the most fascinating places in the Spanish-speaking world.What’s included? ✅ A warm-up activity that introduces the key vocabulary of the lesson